3月24日，学校召开第一届教代会暨工代会第一会议，党委书记马小洁提出：建设全国知名、区域一流、特色鲜明的地方综合性大学，在全省乃至全国高等教育体系中占有较为显赫的一席之地，就是我们湖北文理学院人的共同梦想，这就是我们的“大学梦”。3月30日，学校召开创建综合性大学动员会，党委书记马小洁、院长李儒寿提出湖北文理学院现阶段的“大学梦”就是创建综合性大学，这个梦承载着省市领导的重托，承载着襄阳民众的期盼，更承载着我们全校师生员工新的希望。无论是教师、学生，还是管理干部、后勤员工，都是“梦之队”的成员，都是怀揣激情、怀抱梦想的人，大家都对各自心中的“大学梦”有一定的憧憬。

4月起，学校工会组织开展“我为创大建言献策”活动。广大教职工积极响应，根据综合性大学建设目标要求，围绕学科建设、科学研究、教学改革、社会服务、学生管理、福利待遇等方面积极建言献策。截止5月底共收到《建言献策表》106份，共计500多条建议和意见，工会将对这些意见和建议进行认真分析和梳理，并转递有关部门咨询参考。共评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名及优秀奖若干。现刊发一二三等获得者名单及建言。

一等奖：熊德明

为有效整合全校教师教育资源，深化我校教师教育改革，建议以原教育学院的教师教育、学前教育、教育技术等专业为基础，整合各二级学院学科教学法教师以及心理健康咨询中心、普通话训练测试中心、大学教师教学发展中心等机构，成立教师教育学院。

二等奖：单永军

整合文学院的外国戏剧、古典戏剧、现当代戏剧、文艺学、美学、广电的电视电影和美术学院、音乐学院的相关学科资源，共同申报艺术学理论一级学科硕士点或二级硕士点。申报成功后，可分方向的形式挂在各个学院，各方向待各自成熟后再各自申请戏剧影视学、音乐舞蹈学、美术学和设计学等。

        胡  敏

建议各教研室各学院在排课时要充分考虑到课程的衔接和规律，对于在教学过程中发现的问题应该及时处理。进一步完善211模式、对新进的教师，无论是教授还是博士，要有一定时期的试讲和听课、学习阶段，辅导员队伍要保持一定的稳定。

      管院办公室

建立稳定的服务地方运行机制，提高服务地方经济的能力和水平。协调地方政府建设，营造有利于学校开展社会服务的地方平台，提高三个“贡献率”，即提高人才服务地方贡献率、提高科技服务地方贡献率、提高智力服务地方贡献率。

三等奖：胡安正

搞好晋升综合性大学的对接工作，实现优化组合、优势互补和深度融合。推进二级单位建设与管理创新为契机，充实内涵建设，提高科研水平，加强制度与文化建设，创造高水平学术氛围。

         张  庆 

整合襄阳及周边优质高校资源，树立人才培养在高校工作的中心地位。提高教职工待遇，优化通识教育，强化实践能力的培养，加强创业教育和就业指导。

        李  丹

创建我校创建综合性大学的微博和微信，让社会了解我校目前创大工作进展情况。发挥我校高层校友的在省部级的人脉优势，为我校创建综合性大学争取政策优势。

        张玉琴

把责任追究制落实到每一层次，上到校长下到百姓；成绩与工作失误实行透明化公开制度，奖惩分明，并且做到民心所向。

        医学院办公室

探索住宿式书院的教育方式，打破以年级，班级和专业学科为固定单位的教学模式，建立一种微型社区，在书院式学生社区里，不仅配套食堂、商店、体育场馆、学生自习室、娱乐室等生活与学习环境，还有社区辅导员，社区文化节，学生服务站，以及名目繁多的社团、竞赛、讲座、论坛、项目合作、文化创意等课余活动，大学生们在服务自我、服务社会的过程中学会拓展人际关系，整合社会资源，培养文化认同感和社会责任感。