高教研究简报目录

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08002期

大改革  大发展  大提高

??中国高等教育改革30年的回顾与展望        周远清

高校如何搞好文科建设                                    刘献君

浙大多把尺子考量教师                                    朱振岳等

大学该怎样吸引优秀教师

          ??发展中国家高校师资队伍建设的困境与出路   

                                         菲利普?G?阿尔特巴赫

大学精神：科学、民主与责任                              陈宝泉

教育部和湖北签订合作协议共建武汉城市圈教育综合改革实验区

                                                        程墨

大学管理部门逐年增多 迫切需“大部制”改革               杨彦等

08003期

以改革创新精神推进学校发展                              刘献君

浙大构建“一横多纵”本科教育体系                        朱振岳等

武汉大学：试水“政学分权”欲回归学术本为                田豆豆等

通识教育：本科教育改革的重要方向                        秦绍德

09001期

应用型大学的学科、专业建设与科学研究                    孔繁敏

大学通识教育陷入困局                                    周凯

大学是否在追求失去灵魂的卓越                            杨叔子

学者论点：本科及研究生教育可借鉴高职教育法             查建中

认清高水平大学的发展趋势和使命                         谢和平

09002期

我们离现代大学制度有多远                               吴松

加快建设中国现代大学制度                               陶爱珠等

大学章程的本体分析                                     米俊魁

09003期

锐意进取  改革创新  全力推进教育事业的科学发展         刘延东

关于大学管理的一些思考                                 黄达人

高校抓就业，着眼点该放在哪                             朱建华

学科优势与特色的理论研究                               黄运平等

江西理工大学设“教学型教授”                           邓建胜

09004期

论全球化背景下的大学知名度、学术研究及大学教学的相互关系

                                              詹姆斯?费尔韦瑟

大学排名的困境                                     Philip G Altbach

核心竞争力：大学综合实力培育之关键                     刘尧

2009年度襄樊学院大学排名                      《中国大学评价》课题组

09005期

南征浩荡：西南联大的前尘往事                            陆观鱼

西南联大学生在逆境中艰难求学                            苏智良等

西南联大教授们的道德和人格力量                          贺祥麟

战时联大理工科研及其特色                                戴美政

西南联大的精神和办学特色(下)                             洪德铭

西南联大的办学思想及其对我国现代大学改革的启示          叶通贤等

09006期

我国大学教学改革的发展历程与未来趋势                    孙泽文

对大学教学改革取向的哲学思考                            钟勇为

论大学教学方法的变革                                    杨松梅

09007期

刍议高校学风建设??西南联大办学成就启示             罗婷  钟丽萍

大学校风建设新论                                   苍翠  汤岩  王巍

高水平大学学风建设的内涵与途径                          李晓翼

高校机关作风建设与和谐校园的构建                        柳红星

09008期

襄樊学院“二次崛起”研究报告                     高等教育研究所

（一）“二次崛起”的提出背景

（二）“一次崛起”的含义与标志

（三）“二次崛起”的含义、标志及原因

（四）“二次崛起”与“一次崛起”的关系

（五）“二次崛起”的内涵外延分析

（六）“二次崛起”的重要意义

对我国高校战略规划的认识和思考                         李俊义

高校特色化战略研究                                     李立国

1001期

复旦大学复旦学院

复旦大学复旦学院创新经典读书计划 夯实书院文化内涵

复旦大学复旦学院导师制

北京大学元培学院

探究教育元旨 乐培时代英才：“元培计划”实施八周年侧记

北大:元培计划给本科教学带来了什么

浙江大学竺可桢学院

潘云鹤校长在混合班98级新生开学典礼上的讲话

1002期

我国高校学科建设研究述评                   王　梅  陈士俊  王怡然

高校学科建设中的若干关系探析                          刘开源

论学科建设的基本原则                                  李枭鹰

学科建设与管理初探                                    王益民

1003期

对完善我国学科建设评价工作的思考                      梁传杰

问题制：当今大学跨学科研究组织发展的制度创新       杨连生  文少保

解析大学学科建设的误区与真谛                          李培根

加强地方高校学科建设的战略思考                        孙　勇

1004、1005期（合刊）

21世纪教育决策的有效工具和自觉行为

??看世界各国如何制定教育战略规划                   周满生

我国高等学校发展战略规划的价值、挑战与策略             赵文华

我国高校推进战略规划的历程回顾                         陈廷柱

高校制订发展战略规划的理论思考                   程永波  李雪飞

地方大学制订发展规划的战略分析和选择             刘少勤  刘丽梅

对牛津大学发展战略规划的分析与启示               李建忠  刘松年

制定科学合理的中国大学发展战略规划                     孙耀斌

大学发展战略规划的制定与实施

??青岛大学案例研究                                别敦荣

1006期

大学校院两级管理模式中的权责划分                           林  健

高等学校构建校院两级管理模式若干问题                刘天佐 周清明

我国高校实行校院两级管理体制改革的调研报告               刘亚荣等

1007期

从北大元培计划看通识教育与专业教育的关系                   陈向明

现代大学共同体的衰落与重建                                 潘金林

特色型大学在高等教育中的地位与作用                  潘懋元 车如山

1008期

关于高等教育中的两个根本性问题的思考                       杨叔子

对高等教育若干问题的哲学思考                               刘献君

二十世纪高等教育思想体系                                   潘懋元

1009期

建设高等教育强国，国家还需何种高等教育理念                 李培根

适应高等教育强国建设要求的高等学校教育理念创新             刘献君

改革开放以来高等教育理念的转变与创新                       杨德广

高等教育通识化：趋势与探讨                                 陈洪捷

国际视野下的创新人才培养与高等学校教学模式改革             刘宝存

1010期

“研究型大学建设与拔尖创新人才培养”成果公报             吉林大学

哈尔滨工业大学：高校实施拔尖创新人才培养的重大举措         商艳凯

“Dian团队”：华中科大创新“种子班”                       李  佳

从点团队到种子班：将创新实践纳入体制内的探索       华科大启明学院

华科启明学院9学生"被"退出 2名学生增补                     郭婷婷

山东大学成立“泰山学堂”培养拔尖创新人才                王志  席敏

浙江大学拔尖创新人才培养二十年的探索与实践                浙江大学

华南理工大学改革人才培养模式培养拔尖创新人才          华南理工大学

李政道谈创新人才培养                                        董洪亮

201101期

高等学校“专业”内涵研究                               卢晓东 陈孝戴

大学专业建构范式及其效用                                    陈  超

中美大学本科专业设置比较                                    卢晓东

美国大学本科课程设置的模式、特点与发展趋势                  张凤娟

普通本科学校设置暂行规定                                    教育部

201102期

关于大学教学中若干要素的思考                               陆国栋

教学方法改革在人才培养模式改革中的地位              马凤岐 王伟廉

书院特点对当今大学教学改革的启示                           肖正德

改革教学方法  培养创新人才                                 张德江

哈佛归来重温潘懋元先生“少而精”教学原则的感悟             韩延明

201103、04期

学位的起源、发展及其特征                                  骆四铭

我国建立学位制度的决策和立法过程                          吴本厦

基于学位本质的学位制度改革                                骆四铭

我国专业学位教育发展的回顾与思考                        黄宝印

我国专业学位教育主要问题辨识                            翟亚军

试论高等职业教育与专业学位教育的衔接途径                伍红军

201201期

建设教学服务型大学??兼论高等学校分类                       刘献君

华中科大教授建议建设教学服务型大学 路在何方？                徐绪卿

努力创建一流水平的教学服务型大学

                                                      宋  有  赵国刚

教学服务型大学：新建本科院校的重要发展趋向            陈新民  王一涛

201202期

高校办得好坏不在规模 关键是要办出特色                        温家宝

什么是办学特色                                               刘振天

论大学办学特色                                               李化树

强化高校办学特色的若干思考                                   李旭炎

高校办学特色的主要体现类型及其形成规律                郭  沂 李志宏

201203期

高等学校章程制定暂行办法（节选）                          教育部

大学为什么要制定章程                                      米俊魁

高校章程助大学回归学术本位                            中国教育报

高校章程制定工作全面启动后的思考                          马陆亭 

如何建立现代大学制度??对话著名教育家杨福家              杨福家

201204期

39所高校公布本科教学质量报告 教育部要求形成制度            唐景莉

 关于发布年度《本科教学质量报告》相关问题的探讨             别敦荣

 《高等学校教学质量报告》应该报告什么                       刘振天

高等教育质量意识的涵义与价值

                      ???基于《质量报告》的视角          邬大光  

大学 你的质量怎么量?                                        刘振天

中国本科教学质量将有国家标准                                邱晨辉